鹧鸪中文网 > 历史 > 北宋小商户 > 第205章 沈相来访
    盛大隆重的科举考试终于落下帷幕,由于本次录取人数的史无前例,前来应试的考生们一改往年集体唉声叹气的悲惨境地。

    一时间,京城中的各大酒楼菜馆日日爆满,一席难求,结结实实的好生热闹了几天。

    对新晋进士的授官仍需些时日,游完了街,有些还得回家报个喜啥的也要等上些时日。

    因此分配给各部门的新晋菜鸟自然也要耐心的等些日子。

    王浩很心急,自己的那个破太府寺早已经饥渴难耐。

    需要增设的各种大小官员职位早已经拟好,未来五年的发展规划更是改良又改良,都要发霉了。

    左等右等不见上面有消息下来,这都足足三天了,这政事堂的办事效率也太低下了。

    正想着找个时间去沈相那里问问事情的进展情况,不想他却主动找上门来了。

    王浩极为热心的跑到山脚下,恭恭敬敬的把这位干瘦老头搀上了义学山门。

    这是自义学开办以来。首次有朝中宰府级别的大官主动来访,应该当成一件大事看待。

    待会得把学生们集合到操场上,请这位老大人给学生们讲两句,也好让大伙可以跟家中父母吹上两句。

    “这义学呐,老夫老早就想过来看看了。”

    只在办公室呆了不到半盏茶的功夫,沈义伦就起身示意王浩带他四处看看。

    只是刚一迈出所谓的办公室,就隐约听到远处有孩童的嬉闹声传来,循着来声处西行一段路。

    果然看到有一大群孩子在一个诺大的校场上争抢一个球?像是蹴鞠,又不像,这就有些胡闹了。

    “这是……?”

    “这是中二班的同学,他们这堂是体育课,在那踢足球呢。”

    王浩搓着手解释道,脸色略有些尴尬,知道这些老学究肯定又不会赞同这样的教育方法。

    “这样虚度光阴,任由他们在此嬉戏喧闹,这……这也算是教书育人?”

    “德智体美劳,全面发展嘛,您瞧,他们还是挺开心的嘛。”

    沈义伦闻言轻轻一谈叹,对什么德智体美劳并不太认同,这义学里竟还藏着这么大一个校场供学生们玩乐,这就是不务正业。

    不知不觉,一分已经减去。

    绕过操场,来到学校前面一排教室边上,终于听到了朗朗的读书声。

    齐声朗诵的,正是王浩的首抄本——《三字经》。

    “听闻这《三字经》出自你手?大善,大善也。”

    这三字经通俗易懂,取材经典,读来朗朗上口,如今早已成为了众多私塾中的蒙学圣经。

    单单这一点来看,王浩此人就应该是个极富才学的人才对,可观他言行举止,却与文采俩字丝毫不沾边。

    不但不沾边,听说他还写的一手稀烂的毛笔字,有时不禁让人怀疑这三字经他是从哪抄来的。

    “沈相过誉了,这三字经其实不太适合作为蒙学读物,小子最近正在研究一门更适合蒙学的教材,正准备在适当的时候,将这三字经请出咱们的义学。”

    三字经对于此时的环境来说,作为孩童的蒙学读物自然是最好的。

    不过这并不符合王浩创办义学的最终理念,它存在着几个重大缺陷,与义学理念相悖。

    其一,缺乏民主的意识,只讲义务不讲权利,而且崇拜“三纲”,这是极其荒唐的。

    其二是只讲继承,不讲创新。以因循守旧为道德,极易束缚住学生的思想。

    这两个特点,在许多古代经典中都有,它是培养忠于封建专制制度的顺民的需要,对于培养义学新青年来说就是祸害了。

    这一席话自然又惹的沈老头这这那那了一番,不过刚刚看了一小会,就已经对他的思维造成了严重的冲击。

    嬉戏玩闹很有必要,三字经不适合作为蒙学读物,嗯……再减一分。

    继续往前,来到另一间教室门口,里面的学生正在认真听讲,聚精会神的昂着小脑袋,非常用心,非常守纪律。

    这也是一班好学生,沈义伦不禁轻捋胡须微微点头,这义学的学生,除去刚刚那一群在校场上嬉闹的,听课的时候,还是挺乖巧的嘛。

    稍稍凑近了些朝里张望一番想看看里面的具体情况,似乎不太对。

    再凑近了些,脑袋都要探进那半开的窗子了,方才一脸惊讶的回过头来疑惑道。

    “这……这女娃竟是义学的西席?!”

    这女娃他见过,就是那日敲了登闻鼓,大闹金殿,还说口出狂言说朝堂诸公是夜郎自大的井底之蛙。

    “这是一堂数学课,咱学校的数学老师暂时不大够用,所以……”

    “这数学就是春闱试卷中的那附加试?”

    “正是。”

    “嗯……你那数学卷老夫也看过,粗见之下有颇多繁琐之处,然深究之后便会发现,不过只是玩弄了一些取巧的手段而已。

    脱离了经世致用的初衷,尤其是最后一题,重玄想而黜实际,看似冗繁高深,实则无甚用处。”

    这下轮到王浩这这那那了,他……他竟然说这数学是屁用没有的取巧手段!这还能愉快的沟通嘛。

    “沈相可知那汴河中有多少缸水?”

    “不知凡几……”

    沈义伦顿时被问的一愣,这没头没尾的,又是哪一出?

    “不知凡几那又是几?”

    “自然是不可计量,这如何能得知。”

    “可以得知的,沈老……用数学的方法,很容易就能算出那汴河中到底有多少缸水的。”

    “呵呵呵……你呀,又要口出狂言了,无稽之谈,无稽之谈呀!再者,即便得知又如何?有何实际用处?”

    沈义伦闻言又是一脸无奈,心说不看不知道,原来这义学里面教的都是些无甚用处的东西,什么踢足球?舀河水?还要请离三字经!

    这不是胡闹嘛!幸亏自己来看看的,还有的救,他处的义学可不能再这样胡闹下去了。

    王浩听了老头子的这一席话同样不敢苟同,也不争辩,敲开教室的门,把第一学霸姜幕云叫了出来。

    “老师。”

    “幕云呐,跟这位老爷爷讲讲咱学校里的明月湖中装了多少缸水。”

    这堂课,前两天刚刚研究过,当时引起了不少学生的浓厚兴趣,是一门极受大家欢迎的户外实践课程。

    “好的老师,明月湖呈月牙形状,因此可以用直角三角形两条直角边为直径向外做两个半圆,以斜边为直径向内做半圆。

    则三个半圆所围成的两个月牙型面积之和等于该直角三角形的面积……因此以边角边之勾股定理可以得出……

    ……假设一只水缸装满之后可以盛下三尺方的水,那么得出最后结论便是,这明月湖中约有$%@¥缸清水,老师。”http://www.123xyqx.com/read/0/590/ )